📌 前言
2020 的最後一天，也是本校高一多元選修課程的成果展。這是 108 課綱上路後，學校第一次辦理多元選修的成果展，之前是成果發表，鼓勵學生自由參加，但是這樣就有部分課程沒有學生報名，所以今年的成果展改成每個課程都需要有 1~2 組的學生發表，發表的形式則是海報呈現，加上口頭解說。
活動的用意良好，除了給學生舞台，呈現學習成果、鼓勵他們表達之外，也順便幫學生「回想」一個學期的課程內容，並且「省思」是否從課程中得到什麼收穫、遭遇什麼困難、如何嘗試解決問題或修正方向。
由於成果展呈現的方式是「海報」，所以我想到之前看到日新國小的唐鶴菁老師分享利用 Pages 製作大型海報，於是這次我也利用 Pages 請修課的二十幾位學生先分組，然後各組在 iPad 上利用 Pages 做出海報後，再請各小組依序上台發表。班級內的小型發表結束後，我再鼓勵其中兩組學生將原本略微粗糙簡陋的海報繼續修改，然後報名參加校內成果展。
📌 優點
利用 Pages 在平板上製作海報雖然沒有手繪的溫度（真正的原因是老師我自己也不擅長畫畫），但是卻讓我們在不影響既定的課程主題下，可以在每週只見一次面，每次東扣西扣只有一個多小時的情況下，利用兩三次的課堂時間將海報完成。此外，我認為還有幾項好處：
👍 版面調整有彈性
👍 電子檔保存方便
👍 直接當作學習歷程
📌 如何利用 Pages 製作海報 （如果對於操作過程感興趣，可以參考以下簡單的步驟說明）
1️⃣ 新增 Pages 當中的「＋」來新增文件：
2️⃣ 選擇樣板中的「傳單和海報」：
3️⃣ 根據主題與海報大小挑選樣板：
4️⃣ 以「大型學校海報」為例，選擇這個樣板之後，可以利用圖片中的「＋」在海報上新增「照片」、「繪圖」等：
5️⃣ 若要添加「文字」，則依序選擇「＋」、「圖形」、「基本」：
6️⃣ 也可以選擇樣板中照片上的「＋」直接代換圖片：
7️⃣ 將檔案輸出成 PDF 檔，也可以選擇其他格式：
📌 最後分享幾張當日成果展的照片：
-- 第一組學生完成的海報 --
-- 第二組學生完成的海報（平板上是利用 Google Sites 製作的網站，呈現全班學生的「校園人物訪談」作品）
-- 其他學生聆聽完成果介紹後，利用手機給予回饋 --
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