English Teaching w/ Digital Technology

教學主題：兩性溝通差異

(Different Communication Approaches of Men and Women)

背景介紹：

本課探討男女溝通方式的差異，並舉三個常見的例子，說明男女溝通方式不同容易導致彼此誤解，如果能夠了解男女的溝通方式有某些本質上的差異，也許可以站在對方的立場著想，避免許多衝突產生。

教學設計：

課文中所舉的三個例子相當簡單，學生要讀懂課文並不困難。課本的延伸活動另外提供了六個情境，讓學生思考、討論在這些情境當中會作何反應（課本在每個情境都提供了a和b兩個選項）。我希望學生的回答不只是二選一的選擇題，因此我設計了小組合作撰寫劇本，以及一起演出情境劇的教學活動。

 教學活動Part I：撰寫劇本 

教學工具：  MeetingWords (http://meetingwords.com)

教學步驟：

1. 將學生分成4-5人一組。

2. 將課本上的六個情境分配給不同組別。

3. 每一組根據被分配到的情境，必須利用MeetingWords共同討論、編寫劇本。

4. 完成後，按下Share this pad，接著會出現連結(網址)，將它分享給老師後，即完成作業繳交。

學生操作情形：

學生作品分享：

MeetingWords使用心得：

優點：

1. 可以多人合作共同編輯文字，並且可以使用不同顏色區分作者。另外，所有的編輯動作自動儲存在雲端，不會因為忘記儲存而導致心血付之一炬。完成之後可以將共編的結果分享給其他人，十分方便。

2. 以前學生在課堂上編寫劇本時只能在紙上書寫，紙本文字常常因為大家意見不同而塗塗改改，改到最後可能連學生自己也看不懂，但是使用MeetingWords的好處是：學生討論、創作、修改，全部在線上完成，學生要修改幾次都沒有問題。

缺點：MeetingWords目前只能輸出成HTML, Plain text, Bookmark file三種格式，無法輸出成Word或是PDF檔（以前可以），格式的選擇並不多。