今天是期末考後、放寒假前的最後一堂英文課，想放假的氣氛從考後就開始醞釀，說實在的，不太適合上課。
考慮到學生想趕快放學，老師迫切想要放假的心情，所以最後一堂上課我設計了一節課就可以完成、獨立於教學進度之外的活動。活動名稱是"The Best Part of Our Class Is ..."
這次用到的工具是：
1. 向學校申請Wi-Fi
2. 學生的手機
3. 應用程式Clarisketch
教學說明（括號中的英文是我在課堂上給學生的指示）：
1. 請學生兩兩一組。 (Make a pair.)
2. 將Clarisketch下載至其中一個人的手機。 (Download “Clarisketch” to one cell phone of yours.)
3. 進入Clarisketch後，點選+以新增sketch。 (Click “Clarisketch”, and tap into “+” to create a new sketch.)
4. 請學生拍一張關於班級的照片後，在上面畫畫或是寫些東西。 (Take a picture of anything or anyone in class. Draw or write something on the image.)
5. 按下右上角的錄音按鍵，錄下"I think the best part of our class is ... , becasue ...."這個句子。 (Press “REC” button and record the sentence “I think the best part of our class is …, because ….”)
6. 完成錄音後，將作品分享至老師的信箱。 (After you are done, send your sketch to the teacher via email.)
學生操作情形：
這個應用程式操作起來很簡單，而且我的活動設計也不困難，但是學生一開始操作就遇到狀況，原來Clarisketch只能在Android系統下載，如果手機是iPhone就無法下載，這點是我在備課時沒有預料到的。因此我立刻將使用iPhone手機的學生重新分配至其他組別（話說使用iPhone的學生還真不少，他們比辛苦賺錢的我過得還好啊！），後來學生在操作過程就沒再遇到什麼狀況。
學生使用Clarisketch完成指定作業大約花了20分鐘，後來我利用10分鐘分享學生完成的作品。在分享的過程中，他們笑聲不斷，而且氣氛相當輕鬆溫暖。我想這樣一個簡單的活動除了讓他們有機會可以開口說英文，也是提醒他們在忙碌的生活中，不要忘了去觀察身邊美好的事物，尤其是學生每天重複在同一個空間、與同一群人相處九個多小時，很容易就將一些熟悉的人事物視為理所當然，但是當他們轉換心境、嘗試用不同的角度去看待同一件事時，他們也許就能慢慢察覺那些看似理所當然的事物中的不平凡。
學生的作品(I)：
https://www.clarisketch.com/sketch/8acZuUKGiiyahuwDkPtwIN
學生的作品(II)：
https://www.clarisketch.com/sketch/5YpSxjaP0m26WPJF9LZTyZ
學生作品(III)：
https://www.clarisketch.com/sketch/2fj9voHHFep9P26yOitYnX
學生作品(IV)：
https://www.clarisketch.com/sketch/1OfF5XC0LIl76NukBhQcGQ
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